找回密码
 立即注册
搜索
查看: 241|回复: 0
打印 上一主题 下一主题
收起左侧

[转帖] 《读唐诗 学写作》:锦绣文章胸次贮,蓬壶岁月闲中积

[复制链接] [已阅至1楼]

版主勋章 - 版主勋章

 成长值: 29080

宝血灵晶结丹成就紫金v1_05紫银v1_03紫银v2_02紫铜v1_05紫铜v2_03紫铜v3_05红铜v1_05灰金v1_05灰铜v1_05灰铜v3_01绿金v1_01绿金v3_04绿银v3_05绿铜v3_05蓝银v1_05蓝铜v1_05

跳转到指定楼层
楼主
 楼主| 发表于 2018-7-25 00:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《读唐诗学写作》 姜正成著 首都师范大学出版社
文学
潘琪
唐诗是中国古典诗歌史上一座瑰丽奇崛的高峰,正如《御制全唐诗序》所言:“诗至唐而众体悉备,亦诸法毕该。故称诗者,必视唐人为标准,如射之就彀率,治器之就规矩焉。”可以说,世间好诗,全被唐诗道尽。唐诗的选本甚多,每一个选集,皆反映了编选者的观点与倾向。唐诗的编选工作在唐朝本朝已有人着手编选,如芮挺章的《国秀集》、殷璠的《河岳英灵集》、元结的《箧中集》、令狐楚《御览诗》、姚合的《极玄集》等。宋元明清各朝各代都对唐诗进行整理和编选,其中近代最为通行的唐诗版本是清人蘅塘退士收录的《唐诗三百首》,是蒙学读物,但编选适宜,一般人也能阅读,故而流传极广。而今人的唐诗选首推马茂元先生的《唐诗选》,其书遴选精当、注释准确、老少咸宜,是值得多次捧读的好书。现下姜正成编写的《读唐诗学写作》也颇具个人特点,体现了他“以读促写”的理念。
全书共三章十五节,分从名句、技法、意象入手,层层深入,循循善诱,让诗歌化为精神食粮融进人的血肉与骨髓里。
第一章是读唐诗,学名句。编写者如此安排是有其深意所在,唐诗总量高达五万余首,它好比满汉全席,各色菜肴从公元618年排到公元907年。如此庞大的数量,倘若要想别人吃它,首先便是让他亲尝一小口。更何况佳肴美味不能胡塞海吃,不然岂不是牛嚼牡丹,暴殄天物。因而,编写者先从佳肴里选出最精华、最美味的“一小口”,并报上菜名,让你有些印象。第一章按题材内容划分名句,有景物描写、咏物抒情、喜怒哀乐、怀古感悟、事理规律、情感操守、军事战争、读书创作等六类。重点虽在名句,但并非是断章取义,而是保留了文本意境,使得读者全面了解它的来历,不至于在理解名句时出现偏差。最为巧妙且最费心思的是搜集了唐诗活用的例句,有了具体情境的示例,便于仿写应用。例句选区有随笔、散文、评论、议论文、应用文等多种文类。配合赏析食用,在免却了写作哑口无言的尴尬的同时,学着了灵活应用诗句为文章增色的技巧,有直接引用,亦有化用,融会贯通为己所用。
第二章是读唐诗,学写作。古典诗词中含有丰富的文章技法,无论是精巧的构思与造意,还是生动的形象与譬喻,无不对写作有着莫大的帮助。编写者从鲜明而典型的形象、写景抒情的技巧、议论方法、构思与立意、选材与布局、线索与情节等五个方面着手,选取有代表性的诗篇进行透彻分析,来达到以读促写的终极目标。
第三章则是列举六类古典诗词常见意象,使读者积累起丰富的文化符号。
正所谓“锦绣文章胸次贮,蓬壶岁月闲中积”。文章并非一蹴而就,需要长久的积累与沉淀,就像一条大河有了涓涓细流的注入才能奔腾不息。生活在一个诗的国度里,哪里还有比诗更丰富、更值得我们采撷的宝藏呢?


管理员已阅至此楼
插件设计:zasq.net
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋| ( Q群816270601 )

GMT+8, 2024-5-13 22:23 , Processed in 1.342751 second(s), 46 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表